【父母能量卡】家校共育|放学后别只问成绩,“看见” 与 “理解” 才是孩子最需要的成长养分

2025-10-25 考生网Madam_JO7000
核心提示:放学后,我们总急着问成绩、查作业,却忘了孩子最需要的其实是被看见、被理解。

家校共育|放学后别只问成绩,“看见” 与 “理解” 才是孩子最需要的成长养分

放学后,我们常常急着追问成绩、检查作业,却忽略了孩子心底最渴望的 “被看见” 与 “被理解”。本期考生网家校共育栏目推出的 “父母能量卡”,为您解锁放学后与孩子沟通的智慧,让教育的温度在 “会看、会说、会听” 中自然流淌。

这三个 “会”,藏着亲子沟通的密钥:

  • 会看:看见孩子的状态,而非仅仅作业放下对成绩的过度关注,去观察孩子的眼神、表情、走路姿态。当孩子闷头进房间时,读懂他的 “心堵” 而非只纠结 “作业难”—— 成绩是果,状态是因,被看见的孩子才会愿意敞开心扉接受引导。

  • 会说:让孩子分享开心事,释放情绪与压力每天问问孩子 “今天有什么让你开心的事?”,不问成绩、不打断、不评价。当孩子把 “心堵” 和 “话憋” 通过表达释放,便是在整理思绪、自我疗愈,能说清自己的孩子,才能想清问题、理顺成长。

  • 会听:倾听情绪与未说之言,传递尊重与接纳听的不只是内容,更是孩子的情绪与潜藏的心声。不急着给建议、不立马下判断,认真倾听的姿态会让孩子更愿意表达;而孩子的表达越充分,思维就越清晰,学习能力也会在这份被理解中自然提升。

家校共育,从放学后的 “看见” 与 “理解” 开始。让我们跳出 “成绩至上” 的执念,在一顿饭、一句话、一个眼神的交流里,给孩子最需要的成长支撑。

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