不久前，中国科学院大学星际航行学院正式揭牌成立，这一举措标志着我国在深空探索领域的人才培养体系迈出了关键一步。学院将聚焦星际推进、深空通信导航、空间科学等前沿方向，致力于培养行业急需的复合型人才，为我国深空探索事业注入新的动力。
星际航行听起来充满未来感，却并非源于科幻作品。回溯到1961年6月，中国科学院曾召开专题座谈会，围绕星际航行这一前瞻性课题展开热烈讨论，钱学森等科学家参与其中，为这一领域的发展奠定了早期基础。此后三年间，中科院陆续举办了10余次相关座谈会，持续推动理论研究与实践探索。钱学森还编写了高等院校航天专业基础教材《星际航行概论》，以惊人的前瞻性构建起完整的星际航行理论框架，为后续发展提供了重要指导。
在钱学森的构想中，星际航行分为“行星际航行”和“恒星际航行”两大类别。行星际航行是在太阳系内开展活动，如今“祝融”号火星车漫步火星、“嫦娥”系列任务带回月壤、北斗系统实现全球组网、中国空间站建成“太空之家”——这些成就让当年手稿里“星际航行码头”“火星通讯”等看似遥不可及的名词逐步成为现实。而恒星际航行则意味着要走出太阳系，这一领域目前仍充满未知：漫长的星际旅途中，需要怎样的新型高能量密度燃料来保障续航？人类如何探索光年之外的文明？每一次对这些难关的叩问与突破，都将是人类文明前进的一大步。
千难万难，为何我们仍要坚持星际航行？探索太空不仅是对物理边界的突破，更会产生显著的溢出效应。从飞出地球到驻留太空，再到走向深空，每一次挑战都是创新的催化剂。正如卫星定位、太空种子、航天材料已深度融入当下生活，未来的深空探索必将带来更多改变人类生活的技术变革。同时，太空探索是全球性事业，我们既牢牢把握发展主动权，也始终坚持开放合作的态度，与世界各国共同推动太空事业进步。
路是一步步走出来的。当年，为研制人造卫星，全国众多科研与工程人员克服重重困难，用简陋设备完成了壮举。如今，星际航行学院依托北京怀柔科学城现有平台，还将新建无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台等6个特色平台，为学生提供沉浸式培养环境。一代代航天人蹚出了自力更生的道路，更托举起薪火相传的深空梦想。太空探索道阻且长，仍需更多人将论文写在祖国大地与满天星辰之上。
科幻电影《流浪地球2》中，奔赴新家园的计划跨越2500年、历经100代人。有人说，只有中国人才敢想象如此长跨度的事业，也只有中华民族担得起这样的信念与坚韧。历史的接力棒正在传递，我们的目标始终是星辰大海。
来源：人民网
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